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程燕1;
[1]贵州都匀市第十三完全小学;
小学英语; 任务型; 教学策略;
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机译:基于元认知策略的小学英语听力模型—基于任务型教学大纲的研究
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机译:小学英语教师对使用计算器的态度的两种教学策略评价。
机译:英语动手思考的初步功效和可行性:一项将体育锻炼纳入小学英语课的计划
机译:浅议优化小学作文教学策略
机译:任务型社交网络的结构与功能。
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
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