小学语文作文分类指导教学的创新探讨

摘要

cqvip:众所周知,小学语文的写作作为语文教学的重要组成部分,特别是在新课改深度落实的当下,其对于学生语言组织能力以及表达能力的有效培养效果更是得到了教育界人士的广泛认可。本文以此为基础,就小学语文教学中针对作文所展开的分类指导式教学的相关问题加以讨论,同时就当下教学工作的不足以及相关的优化措施进行分析。旨在通过相关研究工作的开展,为小学语文写作教学工作的开展提供积极的帮助。