小学语文识字课堂教学有效性策略之我见

摘要

识字教学是小学低年级教学的重要内容。有效培养学生的识字兴趣,提高识字教学的实效性,促进小学生识字量的增加,对于学生学习好小学语文教学具有基础性作用。笔者认为,在小学语文识字教学中,尊重小学生的身心发展特点,创新识字教学方法,有效提升识字教学的教学效果,是小学语文教学的重要任务。