浅谈小组合作学习在小学数学教学中的运用方法

摘要

随着新课程改革的不断深入,小组合作学习在小学数学中如雨后春笋般涌现,学生通过小组合作学习进行数学知识的深化,课堂上随处可见的小组活动,使课堂教学发生了前所未有的变化。教师把课堂教学的主动权交到学生手中,学生的活动增多了,他们的主体性增强了。自主探究让学生的个性得以张扬,课堂气氛异常的活跃,作为一线的数学教师,在小组合作学习中折射出众多的问题,摆在教师面前,那就是怎样提高小组合作学习的有效性,让小学数学课堂教学中,焕发出属于数学的生命活力。