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刘志愿;
四川省宜宾市职业技术学校;
中职; 学生; 心理健康;
机译:社区参与通过教育(比较):心理健康问题的学生支持教育的有效性,混合方法研究 - 用于随机对照试验的研究方案
机译:在健康教育实践中实施协作模型:对患有心理健康问题的健康教育计划的过程评估
机译:终身教育体制下民办高校的发展继续教育模式的变革与实施策略研究
机译:教育科学视角下心理健康问题的应用研究
机译:从正规和特殊教育老师,学校辅导员和学校心理学家的角度对学校心理健康问题进行调查。
机译:教育学生对心理健康问题的耻辱:跨文化比较
机译:学龄儿童的父母信仰和教育态度以及心理健康问题学龄儿童的父母信仰和养育孩子的态度和心理健康问题
机译:家长部署后心理健康问题风险服务成员儿童识别的优化和验证简要评估。
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:使用proptyptyline治疗儿童的心理健康问题
机译:普鲁替林用于治疗儿童心理健康问题
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