让音符在课堂中跳跃 ——小学音乐教学实践

摘要

在素质教育盛行的今天，我们对学生的综合能力发展越来越重视，不再是只关注于学生成绩的一方，美育也成为我们的关注点。在小学教学中，音乐课程能够为小学生的身心发展特征带来更多样的选择，符合他们的性格发展，同时能够从小提升学生的审美，丰富学生内心的情感生活，帮助学生抒发情感。