初级阶段留学生的阅读教学研究

摘要

阅读在对外汉语教学教学中相当于一个小综合,对于留学生总体能力的提高起着重要作用。初级阶段的阅读教学本身就具有不同于中高级的独特性,本文通过与中高级阅读的对比来分析教与学的特点,提出针对性的教学方法,并提供案例,展示初级班留学生的趣味阅读教学,从而提高学生的阅读理解能力。