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张必华;
江苏省苏州高新区(虎丘区)教育发展中心,215163;
“双减”; 全面发展观; 差异化发展; 评价改革; 数学教育价值;
机译:大学生互联网数学奥林匹克运动会与竞赛在数学教育大背景下的作用的思考
机译:批判数学教育背景下的数学建模思考。
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