计算机辅助教学课例——异面直线所成的角

摘要

电脑作为一种工具被引入数学教学领域后,以其特有的人机交互功能、快速的计算本领和图形处理能力,得到了越来越多教师的认可。但作为一个新的教学手段和工具,如何使用,怎样和现有的教学模式相结合,将还会有一个长期的探索、实践过程。本文结合自己对一堂计算机辅助教学课的设计及实践过程谈一点体会。 本节课的课题是“异面直线所成的角”,我所使用的软件是人民教育出版社出版的