基于平板教学的'幂函数'教学设计

摘要

《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出注重信息技术与数学课程融合的要求:“重视信息技术运用,实现信息技术与数学课程的深度融合.”随着社会经济的发展,学校办学条件得到改善,“互联网+”教学、平板教学、智慧教室纷纷进入中学课堂.那么如何使用新型技术、新型技术下如何进行教学设计、如何将技术与数学教学深度融合都是急需探讨的问题.希望本文能起到抛砖引玉的作用.