关于初中生数学形象思维能力的一次调查研究

摘要

@@ 1 问题的提出rn 新的<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>把"发展形象思维"作为一个重要的教学目标,而计算机的强大的图形功能也使得形象思维在学生的学习和生活中起到了越来越多的作用,但在传统的各类教学测验中,关注的是学生知识点的掌握情况和运算及逻辑推理方面的能力,较少地涉及对学生形象思维能力的考查,那么,我国初中学生在数学形象思维方面水平到底如何呢?为此,我们进行了一次初步的调查研究,目的是考察我国初中生在数学形象思维方面的特点,为相关的教学提供参考.