初中生数学思维能力的一次调查及其启示

摘要

在多年的数学教学中,人们一直注重演绎思维,直到近几年才提倡数学思维的多样性,为了研究初中生数学思维能力的现状,文章进行了一次调查,并通过对调查结果的分析提出了教学建议。