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正、余弦定理的教学设计

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@@ 1 创设情景,设计实验rn我们知道三角形两边之和大于第三边,特别地,直角三形的三边满足勾定理,并且存在边角关系--三角函数.那么在任意三角形中是否存在一定的边角关系呢?又是什么形式呢?下面我们就来探讨一般三角形中的边角关系.

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来源
《中学数学月刊》 |2004年第1期|5-6|共2页
作者
陈明;
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作者单位

北师大附属实验中学,100032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学设计; 余弦定理; 正弦定理; 数学教学; 高中;

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