增设认知情节培养探究意识——《数列》教学案例评析

摘要

@@ 现代社会的发展需要越来越多的创新型人才,而创新型人才的培养离不开学校的教育.新一轮课程改革普通高中课程标准强调:"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和训练,还应倡导自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式,这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在老师引导下的‘再创造'过程.