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戴静君; 郭小红;
江苏省锡山高级中学,214174;
教学片段; 课堂教学; “度”的把握; 教研活动; 教学策略; 同课异构; 教学理念; 研究教学;
机译:课堂是学生展现的舞台——《比例尺的整理复习》教学片段与反思
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:把握设计标准的转变和学校建筑的现状:关注影响课堂环境的因素
机译:白度 , 情绪性 , 以及 反种族主义 : 在课堂上 谈 比赛
机译:我们必须谈:在课堂和社区中做批判性读写
机译:要设计课程,我们将重新确认教学片段的顺序:如何设计课堂课程
机译:两个光子物理学中的两个:旋转一个粒子的伽玛伽马*宽度的惯例
机译:虚拟课堂中的学生学习态度分析系统
机译:自行车的车把握柄具有木质的握持体,并且车把握柄被整体地构造成具有孔的部分,该孔可以是盲孔或阶梯孔,并且通过粘合剂将其固定到车把上。
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