从'折叠中的相似'看学生数学基本活动经验的积累

摘要

在数学教学中,数学活动经验是指学习者在参与数学活动的过程中形成的感性知识、情绪体验和应用意识.其中应用意识包括“数学有用”的信念,应用数学知识的信心,从数学的角度提出问题与思考问题的意识,以及拓展数学知识应用领域的创新意识.而且应用意识是数学基本活动经验的核心成分.在数学学习中,经验的最基本成分是演绎活动经验和归纳活动经验.