声明
摘要
导论
一、研究的缘由
(一)数学基本活动经验的重要性日益凸显
(二)积累数学活动经验对于数学学习具有重要意义
(三)对数学基本活动经验现状的研究是改进教学的关键
二、研究的意义
(一)理论意义
(二)实践意义
三、文献综述
(一)国外有关活动经验的研究
(二)国内有关数学基本活动经验的研究
(三)文献述评
四、研究的方法和思路
(一)研究方法
(二)研究思路
第一章 数学基本活动经验的理论认识
一、数学基本活动经验的内涵
(一)数学活动
(二)经验
(三)数学基本活动经验
二、数学基本活动经验的特征
三、数学基本活动经验的内容
四、数学基本活动经验的层次
第二章 小学生数学基本活动经验的现状调查及分析
一、学生问卷调查与分析
(一)调查目的
(二)调查对象
(三)调查内容
(四)调查结果分析
二、教师问卷调查与分析
(一)调查目的
(二)调查对象
(三)调查内容
(四)调查结果分析
三、调查结论
第三章 促进小学生数学基本活动经验积累的教学策略
一、数学活动的设计方面
二、学生的直观体验方面
三、数学活动经验层次的提升方面
四、运用数学解决问题方面
结语
一、研究结论
二、研究不足
三、研究展望
参考文献
附录
致谢