课程思政与中职音乐教学的融合模式探索

摘要

课程思政是现下教育领域中的主旋律,作为中职教育体系中的重要学科,音乐课程教学也要积极渗透课程思政理念,这有益于学生音乐素养的提升以及构建更加稳固的精神世界,而且这是落实立德树人根本任务的需要.运用实验法、访谈法、综合分析法以及文献资料法研究课程思政与中职音乐教学的融合模式,取得一定的成果.在课程思政理念下,音乐教师要有与时俱进的意识,有的放矢地挖掘音乐作品中的思想政治教育元素,同时指向立德树人采取多元化教学方法并组织学生开展丰富的音乐实践活动,促进学生德、智、体、美诸方面和谐发展.