'八个统一'语境下云南高职院校思政课教学现状调查

摘要

习近平总书记在思政课教师座谈会上指出,根据"八个统一"原则要求进行思政课改革创新,这为思政课改革创新提供行动指南.鉴于此,以"八个统一"为视角对云南省高职院校思政课教学现状进行调查和分析,主要存在政治性和学理性割裂现象、知识性和价值性相分离现象、建设性和批判性失衡现象、理论性和实践性脱节现象、统一性和多样性失衡现象、主导性和主体性分离现象、灌输多启发少现象和显性教育和隐性教育存在割裂现象等问题.