高职院校课程思政融入课堂教学的探索与实践

摘要

根据课程思政融入课堂教学的现状,分析思政学科融入对本高职院校教学的具体工作要求,探讨高职课程思政学科融入的几个关键点和路径。在此基础上,提出几点关于创新教学方法的具体对策,以期能够为高职高专学科教学理论实践研究提供教学参考。