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于立新;
北京市对外贸易学校 北京100012;
礼仪课; 专业性; 途径;
机译:专业性:第二部分-教学和评估学习者的专业性
机译:当由教学人员实施时,是否真正体现了教学情景中所体现的以患者为中心的护理价值观?印尼医学院课程的话语分析
机译:疫情期间在线教学对职业院校学生的影响与应对策略研究
机译:基于交通数据探索与实践的情境教学方法课程改革 - 以私立职业院校中的移动软件用途鉴于私人职业院校
机译:通过学生的声音了解台湾职业院校的英语教学。
机译:当由教学人员实施时是否真正在教学中体现了以教学为中心的以患者为中心的护理价值观?印尼医学院课程的话语分析
机译:社会礼仪课程的情景仿真教学方法研究
机译:数学教学新途径
机译:专业性鼻窦神经性听力损失和非专业性鼻窦神经性听力损失的鉴别诊断方法
机译:具有专业性和专业性
机译:音乐组合体现方法的教学方法
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