基于'122'模式的物联网应用型人才培养模式探索与研究

摘要

物联网工程专业作为一个覆盖多学科多技术的新兴专业,具有学科综合和交叉的特点.针对这一特点,在学生能力培养方面,提出了"1个基础、2个驱动、2个指导"的"122"应用型人才培养模式,通过该教学模式,培养出具有扎实的理论基础、较强实践能力的综合素质型应用人才.