朋辈心理辅导对大学生心理健康状况的影响

摘要

目的:探索朋辈心理辅导对大学生心理健康状况的干预程度.方法:招募大学生参与者,采用实验组、对照组前后重测设计,结合线上与线下结合的朋辈心理辅导对大学生参与者进行干预,利用《大学生心理健康自测量表》评估干预前后的结果.结果:实验组与对照组前测得分差异不显著,后测水平中实验组的心理健康状况显著好于对照组.结论:朋辈心理辅导对于改善大学生心理健康状况有积极作用.