融合“三阶段混合式教学法”，提升职业院校机电专业课教学成效

摘要

机电专业是职业院校为促进机电行业企业发展和市场壮大而培育优秀人才的坚实阵地,为促进机电专业教学的长效发展,保证人才培养质量,让专业教学顺应时代变化,就必须采用科学有效的方法提高专业课教学成效,增强学生学好专业课程的自觉性与主动性。"三阶段混合式教学法"注意将课前、课中和课后这三个阶段的学习体验作为重要内容,通过对各个环节的合理安排,促进学生学习目标的实现,同时倡导线上和线下教学的结合,给学生提供优质的在线开放学习资源,践行以学生为中心的教学模式。机电专业教师应该着眼于当下的教育条件以及机电专业课程特征,优化三阶段混合式教学的应用方法,以体现学生的学习主体作用,培养应用型人才。