陶行知教育思想在职校班级文化建设中的实践研究

摘要

班级文化作为促进学生个体成长最直接的文化环境,职业学校在进行班级文化建设时可融入陶行知教育思想,不断探索职业学校班级文化建设的途径,培养学生的民主意识、生活情趣和创新能力。