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中职建筑专业基于合作创新提升教师教学能力的有效策略

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摘要

面对目前建筑专业师资队伍结构不合理、教师综合素质有待提升的问题,中职院校建筑专业需要建设一支高质量的教师队伍,可以基于合作创新来实现:促进教师之间的交流,建设教师团队;强化院校之间合作,建立团队协作共同体;展开校企合作,实现共同进步.

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来源
《现代职业教育》|2021年第17期|50-51|共2页
作者
王益琳;
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作者单位

扬州高等职业技术学校江苏扬州225003;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
合作创新; 教师质量; 教师团队; 团队协作共同体; 校企合作;

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