生活化教学模式在思想品德教学中的构建方法研究

摘要

当代中小学生生活在一个多元文化交织的社会中,而且随着科技以及社会的进步与发展,很多学生的思想也受到各种信息的冲击,老师有义务帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,但是理论性的教学方式很难让学生理解或接受,为更好地提高学生的思想品德教育质量,应注重生活化的教学方法运用,发挥生活化教学模式的优势.针对思想品德教学构建过程中的原则进行分析,结合当前学生特点,调整教学策略,探索生活化教学模式的优化路径.