林业工程学科课程思政化教学模式的研究——以'人造板工艺学'为例

摘要

南京林业大学木材科学与工程专业是国家"双万计划"国家级专业,是国家"双一流"建设学科林业工程的主要支撑专业之一,"人造板工艺学"是木材科学与工程专业的主干课程之一,推进"课程思政"是教育教学改革的重要一步.这既是我国木材科学与工程专业人才教育的现实需求,也是高校思想政治教育发展的内在要求.研究课程思政化教学模式创新构建和实施路径,分析林业工程专业课课程思政的要点,以期为工科专业课课程思政的实施提供理论基础.