训导师制在高职院校学风建设中的实践研究——以闽西职业技术学院会计专业为例

摘要

学风建设是高校实施教育质量工程的重要内容和有效保障,训导师制是我校实现全员育人、全程育人、全方位育人,贯彻落实"闽大观"的重大举措,训导师工作助学风建设有其必要性和重要意义。训导师对学生进行"引导""指导""督导"与"疏导",从而使学校的学风建设取得很大成效。