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新文科背景下公共关系学课程项目式学习模式探索

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摘要

基于新时代的新文科建设要求,移动互联时代的公关行业变局,信息时代大学生的学习需求,探索公共关系学课程项目式学习模式的实施方式,并总结经验与不足.

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来源
《现代职业教育》|2020年第22期|68-69|共2页
作者
胡仁春;
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作者单位

湖南理工学院湖南岳阳414000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新文科; 公共关系学; 项目式学习;

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