初中主题班会活动中师生互动方式的改进研究

摘要

初中主题班会是初中学校开展德育工作的主要阵地,也是初中班主任对学生实施道德教育的重要途径。当前初中主题班会活动中的师生互动存在不民主性、差异性以及教师放任不管等问题,究其原因,是由于部分班主任民主意识薄弱、"唯成绩论"思想根深蒂固以及对"双主体"理念把握不准确等导致的。基于师生互动在初中主题班会活动中的重要性,针对班主任提出以下三个建议:增强民主协商意识;转变"唯成绩论"思想;科学贯彻"双主体"理念。