高校专业课中的课程思政教学研究——以电路课为例

摘要

在高校专业课教学中,以电路课程为例,融入课程思政环节,可以更好地实现全程育人.加强大学生德育,要充分发挥教师在专业课课程思政中的引导作用,将教书与育人更好地结合,可以多方面提高学生的职业素养和创新能力,更好地培养学生的工匠精神,使学生形成积极、健康的人生观和价值观.