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对双语教学中运用公众号的思考

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运用公众号可以有效解决长期困扰双语教学的教学信息量偏少、学生能力培养欠缺、师生互动困难、缺乏外语环境等问题.为了更好地发挥微信公众平台的效能与作用,必须解决学校领导的困惑,进一步提高教师工作责任心,有针对性地激发学生的学习兴趣.

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来源
《现代职业教育》|2019年第10期|142-143|共2页
作者
冯嘉;
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作者单位

浙江工商大学杭州商学院人文分院,浙江杭州311500;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
双语教学; 微信公众平台; 领导; 教师; 学生;

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