微视频在大学英语教学中的应用

摘要

英文电影在促进英语教学的同时也可能带来课堂娱乐化的问题,英文微视频与之相比不仅同样有情景真实、发音纯正等特点,还具备短小、灵活、精炼、题材广泛等优点,更适合英语课堂教学使用.合理选用微视频,并将其运用到实际教学过程中将为高校英语教师提供新的教学思路,是提高学生英语综合运用能力的重要途径.