中职计算机项目教学模式下学生高层次思维能力培养的策略——以上海市城市科技学校计算机专业为例

摘要

学生思维能力的培养是人才培养的核心任务和根本目的,思维能力的培养可以有多种多样的载体,中职计算机学科要依托自身学科内容,以项目式教学的模式,培养学生的高层次的思维能力.中职计算机教学中,要优化课程结构,专业教师要转变教学观念,丰富项目教学经验,增加思维能力培养的深度与高度.