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中职机械制图课程学生学业水平评价方法探讨

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摘要

针对传统闭卷考试的不足及《机械制图》课程知识点多和实践性强的特点,提出学习过程评价、绘图技能评价及行为规范评价结合的评价方法,重新构建了适合当前中职生实际的考核评价方法,以达到更客观、全面地评价学生的学习效果.

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来源
《现代职业教育》|2016年第29期|217|共1页
作者
陈婷;
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作者单位

福建工业学校,福建福州350002;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
机械制图; 中职; 学业成绩; 评价方法;

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