一种学业水平评价方法及系统

摘要

本发明实施例提供一种学业水平评价方法及系统，涉及基础教育领域，该学业水平评价方法包括：获得待评价学生的当前学力指示值；根据当前学力指示值查找预设的学力指示值与试卷难度的对应关系，确定待评价学生的推荐作答试卷；基于推荐作答试卷确定待评价学生所要作答的目标试卷；获取待评价学生的目标试卷分数；根据目标试卷分数查找预设的试卷分数与学业水平等级的对应关系，确定待评价学生的学业水平等级。应用本发明实施例提供的方法进行学生学业水平评价时，能够根据待评价学生的当前实际学习能力选择相应难度等级的目标试卷，通过目标试卷分数能够对学生的学习努力程度进行评价，考虑到了学生自身学习素质的差异，对于学业水平评价更加合理。