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紧跟学前教育改革发展形势,提高五年制幼师人才培养质量

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五年制幼儿师范是培养幼儿教师的主要基地之一,其人才培养质量的高低直接关系到幼儿园的保教质量和创新发展,关系到亿万儿童的身心健康.培养出一批适应学前教育改革发展形势的高素质幼教人才,是五年制师范教育面临的首要任务.

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来源
《现代职业教育》|2016年第19期|140-142|共3页
作者
朱海燕;
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作者单位

江苏宿迁高等师范学校,江苏宿迁 223800;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
学前教育改革; 五年制幼师; 人才培养;

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