浅谈任职教育课堂教学手段的运用

摘要

当前，任职教育课堂教学手段运用的认识还有误区，存在着过多、过虚、过滥等问题。任职教育课堂教学中，应根据学习内容、教学对象、客观条件设计教学手段，注重以学生需求为主导，以教学内容为依据，与课堂互动相统一的原则，科学运用教学手段，发挥教学手段简明化、形象化、情景化的作用，不断提高课堂教学效率。