对高职英语移动语言学习现状与需求的调查分析

摘要

针对高职英语教师数字教育资源的应用现状与需求,本研究以网络调研的形式,在我校英语教师与在校学生中开展了问卷调查。调查结果发现,移动数字教育资源越来越被普遍接受,但在应用实践中,教师对移动资源的使用习惯、使用策略还存在着一些问题与需求,这些影响了其发挥积极作用,制约了信息技术与教学的深度融合。