大学生归因方式与自尊的关系:以社会支持为中介

摘要

旨在探讨大学生归因方式、社会支持与自尊的关系,揭示社会支持在归因方式与自尊关系中所发挥的中介作用。研究采用罗森伯格自尊量表（SES）、内在—外在心理控制源量表、社会支持评定量表（SSRS）分别对大学生自尊、归因方式与社会支持进行调查。随机抽取济南地区300名本科生为被试,调查数据经SPSS软件进行相关分析、回归分析和中介效应检验。研究结果表明:大学生自尊与归因方式、社会支持之间存在相关关系。其中,外归因倾向与自尊存在显著负相关,即外归因倾向越高越容易出现低自尊水平;社会支持总分与自尊存在显著正相关,即社会支持越高越容易出现高自尊水平;外归因倾向与社会支持总分、主观支持总分和支持利用度存在显著负相关,与客观支持总分无显著相关。社会支持在大学生归因方式与自尊之间起完全中介作用。