关于建构中职语文“翻转课堂”教学模式的初探

摘要

针对目前中职语文课堂中出现的学生学习兴趣缺乏、自主学习能力不高、课堂教学效率低下等问题,结合中职语文学科的特点在课前预习、课堂内化、课后运用等方面采用“翻转课堂”教学模式组织教学活动,激发学生学习兴趣,增强学生的自主学习能力,提高课堂教学效率.