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分层教学在中职机电专业课堂中的应用

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摘要

学生因为生长环境的不同以及受多种因素的影响,知识水平以及认知能力具有差异性.开展素质教育,就是让全体学生协调性发展,让不同层次的学生都能受到平等的教育,激发学生的潜在才能,发挥教育最大化的作用.

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来源
《现代职业教育》|2017年第35期|164|共1页
作者
张士恩;
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作者单位

江苏省沭阳中等专业学校,江苏宿迁223600;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职机电专业; 分层教学; 应用探讨;

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