湖南省乡村医生本土化人才培养项目——学员对职业认知的现状调查与对策研究

摘要

近年来,国家对基层医疗卫生的支持力度不断加大,促进了乡村卫生事业的完善和发展。2013年,湖南省实施了乡村医生本土化人才培养项目,通过调查2014级600名学生,阐述了他们对乡村医生职业的认知现状及问题,并提出了相应的解决方法。