高职数学教学现状和对策分析

摘要

高职学校是我国教育的重要组成部分,高职教育对推动我国社会经济发展有着重要的意义.因此,高职生的学习情况受到了教育界的广泛关注.高职学生起点比较低,厌学现象十分严重,尤其是在数学这门科目上,这给教师开展数学教学带来了阻扰.要想解决这一现象,必须仔细分析目前高职数学教学情况,然后对出现的问题采取有效的措施.