中职数学教学实施分层教学的策略探析

摘要

职业学校的学生相对于普通高等院校的学生而言,在整体的素质方面有着明显的不足,职业学校的教学质量和教学规模也有明显的不足,所以职业学校的教学效率就很难得到提升.数学课程在中职教学中占据着重要的地位,学生的学习基础差和接受能力弱就会很难达到教师的教学目标.分层教学法主要针对培养学生学习的主动性和积极性,这样的培养方式能够很好地切合中职教学目标,较为顺利地完成教学任务.