中职学校班组管理合作学习中的分组方案——以海南省洋浦技工学校为例

摘要

将企业班组管理方法运用到技工学校的班级管理和班组学习中,有助于改变传统班级管理中思想落后、评价体制不科学、方式单一、内容繁琐、管理途径狭窄等问题.在现代的技工学校班级管理中,树立“分组管理、合作学习”的管理理念,即以分组的方式进行班级管理和班组合作学习,经过在试点班级中的探讨与实践,已经取得了明显的效果.