师范院校英语专业学生教学能力缺失的应对策略

摘要

由于个人和学校等多方面的原因,师范院校英语专业的学生往往存在英语专业水平较高,而教学能力缺失的情况,会对其日后走上教师岗位开展工作产生不利的影响.可以根据英语专业的特点开设提升其教学能力的专业课或选修课、给师范生提供更多的教学实践机会和“说课”机会、教师在日常教学中要注意言传身教等途径来解决这一问题,提升他们的教学水平.