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探讨逻辑思维法在《药物化学》教学中的应用

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将逻辑思维方法应用于药物化学教学,使授课内容条理化,提升学生思考问题能力,在一定程度上提高教学效果.

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来源
《现代职业教育》|2017年第3期|22|共1页
作者
魏丹丹; 吴柱; 王建芬; 彭电;
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作者单位

长沙医学院,湖南长沙410219;

长沙医学院,湖南长沙410219;

长沙医学院,湖南长沙410219;

长沙医学院,湖南长沙410219;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
逻辑思维; 药物化学教学; 应用;

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