远程开发教学对学生自主学习高等数学的影响——以重庆邮电大学移通学院为例

摘要

对学生来说,数学学习对提升自身的思维逻辑能力以及知识理解能力有着极大的作用。尤其是对我国高等院校的一些专业来说,高等数学更是一门十分重要的学科。而随着我国对远程开发教学的重视程度不断加深使远程开发教学成为教学工作中的重要教学手段。但是,对我国当下高等数学教学来说,我国高等数学教学存在严重的不足,学生自主学习能力差以及学生学习动机不明确严重影响了我国远程开发教学的发展。因此,在这一背景下,以重庆邮电大学移通学院为例,就远程开发教学对学生自主学习高等数学的影响进行详细研究。首先对自主学习能力内涵及意义进行分析,其次对远程开发教学中高等数学教学存在的问题进行总结,最后为优化远程开发教学高等数学教学提出几点针对性策略。